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談勝敗:自己去成長 自己去成功

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  這世界上並非一分耕耘,就一定有一分收穫。有時候,你可能用的種子不好、水土不對,再遇上壞天氣,結果下了最大的功夫,反不如那些天時地利人和都對,卻沒努力的人收穫來得好。

  儘管不見得一分耕耘能換來一分收穫,但是耕耘多的人總能有較多的收穫;這就好比守株固然可能碰上一隻自己撞上的兔子,但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

  有贏有輸才是人生

  今天你放學回家,我問你“在學校好嗎 ”你沒答腔,我就覺得不對勁,果然走進廚房,看見你正摟着媽媽,眼睛紅紅的。

  “是身體不舒服嗎 ”我問你。

  你沒答,媽媽答了:“只是流鼻涕。”

  我又問你:“是什麼沒考好嗎 ”

  你點了一下頭,眼淚突然像斷線珠子似地滾下來:“歷史沒考好,才考了八十四分。”

  “別人都考好了嗎 ”我問。

  好多人考得比我好。”你嘟着嘴:“我從來沒考過這麼爛。”接着一轉身,衝上樓去。

  我也跟上樓,看你進了浴室,對我沒好氣地說:“不要理我,我哭一下就好了。”

  果然隔一陣,你已經平復,坐到書桌前面,彎身翻書包,拿出厚厚的歷史課本。

  我認識那課本,因為前幾天你留在客廳桌上,我曾經翻過,裡面除了講歷史,還附帶了許多相關的世界名書。記得當時我問你是不是課外讀物,聽你說是課本時,還讚美那書編得真生動。

  我坐在你的床上,看你拿出考卷的檢查。

  “是錯了嗎 ”我又問你。

  “是錯了。”你說:“可是我真不懂,為什麼自己會那麼糊塗,別人都沒錯,連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’,我卻會錯!忘了寫德國。”說著說著你又哭了,一邊嗚嗚地哭,一邊說:“我不是沒念,我念了啊!”

  孩子!看你哭,我也很傷心,尤其當你說別的同學問你成績時,我可以想像你當時的尷尬,因為你成績從來都是最好的。

  但我也要對你說,這世界上並非一分耕耘,就一定有一分收穫。有時候,你可能用的種子不好、水土不對,再遇上壞天氣,結果下了最大的功夫,反不如那些天時地利人和都對,卻沒努力的人收穫來得好。

  你也要知道,知識不見得全由課本里得來,那些最頑皮的男生,可能成天閱讀戰爭小說,他們的長輩可能參加過二次大戰,在家總說當年的往事;他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節目,他們看似沒有認真讀書,卻因為周遭的氣圍,而在自然中學習了。你甚至可以猜,他們玩的戰爭電腦遊戲,都有幫助。

  中國有句俗話——“有意栽花花不發,無心插柳柳成陰”,也是這個道理。不見得你最用心的,就一定成功;反而可能無心中造成的機緣,使你獲勝。

  但是會不會因此,你就不必耕耘了呢

  錯了!儘管不見得一分耕耘能換來一分收穫,但是耕耘多的人總能有較多的收穫;這就好比守株固然可能碰上一隻自己撞上樹的兔子,但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

  再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章,可是常常投稿沒幾天,就收到厚厚的信,裡面裝着退稿,主編連一句安慰的話都懶得寫。

  有一陣子,我被退得實在傷心了,不再投稿,但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發表。你想想,這實際嗎 我不投稿,怎麼可能有文章發表 投稿固然有被退的傷心,但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以“有意種花花不發”的人,唯一的辦法,就是繼續努力種更多的花。

  記得昨天晚餐,婆婆說“養孩子,忙得要死,好辛苦時”,我怎麼說的嗎 我說養孩子確實辛苦,但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了,下次考好了,苦成了樂;孩子前天病了,今天退燒了,擔尤成了欣喜。我又說“人生如果只是一根平平的線,多沒意思 一定要起起伏伏,有付出,有獲得,才豐富”。

  那麼,我現在也要對你說,人生就是要有成功、有失敗,才有意思。你今天失敗了,痛定思痛,檢討改進,明天反敗為勝,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓,使你明天的大考不再犯錯,這小考不就像注射疫苗,小小疼一下,卻能避免得大病嗎

    親愛的小丫頭,別再為人家考得好,你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生,居然能拿回家一張九十分的成績單,然後得意地說他贏了你而高興呢!

  有贏有輸,才是多採的人生啊!

  



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