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小學網站建設策劃書

白雲飄飄範文網 編輯:pp958

  一、網站建設板塊設計

  外網(學校+教師+學生+家長)+內網(資源庫+信息化辦公平台)+博客(學科組+班級+個人)

  1、外網

  封面:

  校徽:xxxx實驗小學校

  假師道以攀援,循書階而xx。(文化氣息)

  尊重個體,張揚個性,為每個孩子創造最佳的發展空間。(動畫)

  教師通道 學生通道 家長通道 xx博客

  xx實驗小學校徽創意說明:

  形狀說明:

  1、整個外形為xx兩個字的拼音第一個字母gs的連筆。

  2、整個形狀為展翅飛翔的鳥.

  3、整個紅藍部分又是飄動的紅領巾形狀,寓意為積極向上的少年先鋒隊員充滿朝氣和活力。

  4、黃色的星取自xx之星,代表xx實驗小學的學生個個都是優秀的學生。

  5、藍色部分的“道路”用白色“書階”分開,寓意為學生“假師道以攀援,循書階而xx”,同時表示通往成功的道路充滿各種階段和困難,隨着一個一個困難的克服,逐漸到達代表成功的星形頂點。這裡的“xx”是指學生人生自我目標的實現。

  色彩說明:採用紅黃藍三種原色,色彩簡潔而鮮艷,同時寓意每個少年兒童都有七彩的童年。

  導航:

  校徽:xxxx實驗小學校

  假師道以攀援,循書階而xx。(文化氣息)

  尊重個體,張揚個性,為每個孩子創造最佳的發展空間。(動畫)

  教師頻道:校園動態、教師公告、名師展示、個性化成長、內網登錄、課件、教學設計、論文、反思隨筆、學科組博客、教師個人博客、班級博客等

  家長頻道:校園動態、學校通知、家校聯動、名師展示、個性化成長、班級博客、教師個人博客、家長博客、學生作品展示

  學生頻道:校園動態、學生通知、名師展示、xx之星、個性化成長、班級博客、學生作品展示、學習資源、

  專題頻道:科研頻道 德育頻道

  二、組織管理團隊

  班級博客(班主任)

  一年級:

  二年級:

  三年級:

  四年級:

  五年級:

  六年級:

  個人博客

  三、xxxx實驗小學網絡建設主要工作安排

  (XX學年度)

  l 以上為日常工作分工,注意工作緊急性和協調性,工作期間qq在線。

  l 網站新聞欄目24小時內更新,堅持網站發布內容每日審核。

  l 課件市級及以上由技術中心統一製作,區級課件由技術中心負責集成,校級自主製作。

  l 技術中心人員每日必須填寫工作日誌,設備維護需要進行登記

  l 學校大型活動統一安排相關工作,堅持做好5s服務。

  l 計算機維護採取集中管理,分散維修的管理方式。

  l 積極輔助教師應用多媒體課堂演播系統進行日常教學。

  四、xxxx實驗小學教育技術應用考評細則

  XX年3月(討論稿)

  以下考評內容分為四個大項,十二個小項,權重總分為100。

  【博客應用與管理】(35)

  (1)每周發表個人日誌不少於1篇(學科教師應學科活動為主、班主任應以班務工作班級活動為主)

  備註:班主任可將一些教育細節整理成日誌發表。權重分數:15

  (2)積极參加“小學教師信息素養提高策略研究”課題組開展的各項活動並發表評論。權重分數:10

  (3)積极參加“優秀班級博客”、“優秀研究群組”、“優秀博文”評比,至少參加1個項目的活動,期末進行投票評選並頒獎。(發表的日誌計入博客發表總篇數中)權重分數:15

  備註:保證自己博客內的評論和留言無反動、色情、暴力、販xx等不健康內容,務必在24小時內清除,否則扣除1/2該項總分。

  【辦公自動化應用】(35)

  (1)每周至少登陸2次“xx實小辦公系統”,按時發布上傳資料,及時

  接收學校各個部門的通知公告等消息。權重:5分

  (2)在規定時間內完成學校要求的相關資料的上傳。權重:5分

  (3)按要求利用備課系統進行日常備課並撰寫上傳教學反思。

  權重:10分

  (4)積极參加學校利用“xx實小辦公系統”開展的各項活動,按時完成

  各項信息化培訓作業權重:5分

  (5)利用網絡及多媒體資源開展課堂教學活動。權重:5分

  【個人計算機維護】(20)

  (1)無下班后不切斷計算機電源的情況權重:5分

  (2)無人為破壞計算機硬件的情況權重:5分

  【教育技術資料上交】(10)

  (1)資源應用與實施考核表

  (2)教育技術應用考核表



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