夜幕落下，窗外，柔和的星光碎碎地撒了一地；窗內，風把雛菊的香味吹入了我的心房。我淺淺地笑了。望着窗外的星空，彷彿回到了那一年……
剛步入五年級的我，無不揣着一份歡樂。我坐在靠窗的位置，望着湛藍的天幕發獃。今天對我們來說是一個殘酷的日子——期中考試。大家都也只是裝模作樣地復了習，等待着老師的到來，盼望着考試的結束。不以為然，分數還是老樣子，考完后成績都很不理想。我也膽戰心驚地等待着自己的成績……
終於，當“第一名”這個散發著光芒的獎狀落到我手上的時候，我終究還是抑制不住自己內心的激動——我到處炫耀着自己的成績。不出所料，引來的是同學們羨慕與自嘆不如的目光。正當我得意之時，卻感覺背後有雙眼睛在盯着我……
數學課後，雪兒指着書上的一道算式，問我：“這一題我不會，你教教我好不好？”我瞄了瞄本子，不屑地說：“不會就不會，誰叫你上課不認真聽講啊？”她一聽，生氣地走開了，留下的是自大的我，殊不知一株名叫“驕傲”的毒牙正在我內心深處萌芽……
久而久之，平時我的幾個朋友都漸漸疏遠了我。成績也很“識趣”——一落千丈。有一天，我問雪兒：“這道題目我不會，你教教我。”雪兒淺淺地笑了笑，指着題目跟我說：“這題啊，很容易的。只要……”正當答案要從她的口中說出的時候，她卻不知為何好像想起了什麼，說：“你不是說過了么：‘不會就不會，誰叫你上課不認真聽講啊？’”我一怔，才想起自己上次對雪兒說過的話。好不容易從時間的漩渦掙脫出來的我的臉上滿是歉意。
五點，放學了。卻有人來告訴我梁老師叫我去辦公室一趟。我無奈地嘆口氣，心想：正準備回家玩電腦遊戲呢，真是掃興！於是，我匆匆忙忙地收拾好書包后慢吞吞地走向辦公室。“報告。”我有氣無力地說。“請進。”老師卻精神抖擻的回答了我。我抬起頭，與老師四目相對，老師一臉的笑意，笑紋淺淺，斑斕着我。“老師，找我有什麼事嗎？”站在老師面前的我前一秒還死氣沉沉，現在面對着老師不得不恭恭敬敬地。老師不言語，從抽屜中拿出我的試卷，滿懷笑意地對我說：“你看，”老師指着最後那十分的大題對我說，“這題不是這樣做的，所以……”老師不再言語，只是默默地望着我，眼裡滿是失望。我明了：儘管老師對於我那題錯了，但我知道我那一題錯了。“老師……”我失去了傲氣。老師拿出紅筆，眼看就要在我潔白的卷子上打個“叉”，我做出了我自己也不敢相信的事——我緊緊握住了老師爬滿老繭的雙手。小聲地說：“老師，只要、只要、只要你不說，就沒人、沒人會知道的……”我飽含着哀求的語氣漸說漸弱，到最後幾乎已經是成了說給自己聽的呢喃細語。可老師似乎是什麼也看不見、聽不見。只是一昧地緩緩推開了我的雙手，說：“不要害怕。可怕的不是成績的落差，而是自己的落差。我想問一下，以前那個謙虛的你哪去了？”我心中彷彿是被澆了冷水般——徹底涼透了！“對不起，真的，對、不、起。”最後那三個字是我咬着牙說出的。最終，那乾淨的卷子上還是落下了一個大大的、刺眼的“叉”。那鮮紅的叉啊，打在了卷子上，同時也不留情面地搭載了我心裡，打得我哭不出來，笑不出來，只能獃獃地走在回家的路上。夕陽很不識趣，碎碎的殘陽打在我身上，也鋪在河灘邊的雛菊上。雛菊被裝點地楚楚動人，我晃了晃手中的水壺，對自己說：“摘一束給老師吧！”於是，我踩着腳下不知名的草，大步大步跨在了鬆軟的黃泥地上，卻小心翼翼地折出一束雛菊。我跑向學校，跑向老師的辦公室，此時，老師已經走了，我心滿意足地把雛菊放在老師的桌子上，再跑出校門。這時候，我眼前出現了一個裹着厚厚的大衣的中年女子——她，正是老師！我把視線轉移了一下，正好落在她手中的雛菊。老師向我招招手，然後走到了我的面前，說：“送給你。”我情不自禁地接過雛菊，老師忽然一把抱住了我，我能感受得到她身上的香味。還有她那爬滿老繭的雙手與我嬌嫩的皮膚的摩擦。霎時間，我的淚水就像缺了堤壩一樣衝出了眼眶，淚水，模糊了視線……
夜幕落下，窗外，柔和的星光碎碎地撒了一地；窗內，風把雛菊的香味吹入了我的心房。我淺淺地笑了。望着窗外的星空，我想起了我的啟蒙老師——梁老師，以及她用雙手在我卷子上寫下的“叉”，也是她的雙手，曾經緊緊擁抱過我，讓我像雛菊有着堅強卻從不放棄地成長一樣……
PS：學校徵文
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