六（2）班王伊婷
在松坪學校溫暖的懷抱里，仰躺着欣賞美麗的天空，我們的笑臉就是這大花園中盛開的幾千朵的鮮花。有一朵美麗、聰明、怒放的鮮花，正努力施展着嫩綠的葉子。她總將扎得卷而短的頭髮向一邊傾去，兩鬢各垂下不同根數的捲髮，散發出古典美女的幽香。她身材稍豐腴，猶如楊貴妃一樣讓人感覺“肥而不膩”。因此，她有着古人的氣質，是名副其實的才女，也是我的好朋友，好同桌——張雲菲。
我和她從小玩到大，是一對形影不離、同穿一條褲子的好姐妹。在五年級的一次換位中，我和她總算分到了一起，這下子我們更親密了，成績也是更上一層樓。在我們倆人“雙劍合璧，天下無敵”中，分數不在話下，友誼也隨着相處的融洽不斷加深加濃。
她的家教很嚴，她的爸爸媽媽是典型的“望女成鳳”族，從小就要求她以清華、北大，甚至更高的學位奮進，而她其實就是一個無邪、很童真的小女孩。和她比起來，我那麼悠閑、自在。因此，她很羨慕我，我也很同情她。
那是一個普通的星期天，我們原本打算一起出去玩，可是因為她的家教太嚴了，她的媽媽不同意，所以改為去她家寫作業。
深圳的冬天雖然不下鵝毛般的大雪，卻勝有幾分寒意。
我穿着大白的棉襖如約去了她家，剛一進門，就被屋子裡的暖氣包圍着。我身上的大棉襖與她身上的睡衣顯得頗不相稱。她見我來了，高興地拽着我的手，往她的房間跑。神神秘秘地從她的床下挪出一個箱子。她認真地整理着那“寶貝箱”，邊整理邊說：“乘我媽媽不在，拿出來給你瞧瞧，這些既是我的手工品，也是我童年的夢。”說著臉上不經意間泛起月亮似的嘴角。
她從寶貝箱里掏出一件又一件寶貝，有：自己縫製的小花鹿，積攢的玻璃糖紙，賀年卡和一些畫得歪歪斜斜的畫。她將它們的來歷一一介紹給我聽。她指着小花鹿說：“這是我用了兩個周末在家裡，又畫又縫，那針尖兒有時扎到我的手上，痛得我不敢出聲。好不容易才縫好的一隻歪歪斜斜的小花鹿。”我驚訝了，我覺得這時的她才是真正的張雲菲，她又指着一幅山水畫，對我說：“你看，這山畫得像水，這水卻畫得像山…。。”我仔細的打量着她，她就像一個五、六歲的小姑娘在看展覽，一幅天真可愛的模樣。臉上掛着半弧度的微笑，一股說不出的喜悅她的灌滿全身，一股說不出的激動湧上她的心頭。
她從一個角落裡翻出另一個箱子，裡面的東西應有盡有：還小型的風扇，公仔帖紙，還有過時氣的遊戲機……她滿是自豪地翻了又翻。
“吱呀”，門開了，她媽媽不知道在什麼時候回來了，她驚慌失措地收回這些玩具，她不在是情深款款地撫摸着，而是求快地將東西塞到一起。她媽媽看到這一幕，鎖着眉頭，顯得很不高興，大概是因為那些玩具吧。我回過神來，像觸了電似的站起來說，禮貌地說：“阿姨好。”她這才發現我的存在，緩了緩語氣說：“你好。”描了一眼紙箱，撇下嘴，走出了房間。房間里的氣氛冷了不少，張雲菲也突然不說話了，心事重重的擔心着什麼。我一雙手伸出過去逗她笑撓她痒痒，朝她做鬼臉，才將她的魂喚回來。整個房間又溢滿了我們的笑聲。
太陽西下，只留下半張臉和一片殘霞。我依依不捨得和她道別，她跟我說：“謝謝你，要不是你來了，我還不知道要做多少習題呢。”我們相視一笑，各自帶着同樣愉快的心情，想着不同的事回家了。
第二天早上，我像往常一樣來到教室，看見她失魂落魄地呆坐着，一雙目光呆泄的眼直直的看着我，又眨巴着，目光落到地上，看着硬邦邦的石磚出神。我沒打擾她，過了一會她很低沉地說：“昨天你剛走，我的寶貝就在熊熊的烈火中化為灰燼了。”裝作一副滿不在乎的樣子，但一直迴避我的眼神。
我驚訝道：“為什麼，你不是很喜歡嗎？那不是你五彩繽紛的童年夢嗎？
她很無奈地低着頭說：“媽媽說我玩這些“廢物”會影響學習，於是，把我的“財產”一股腦兒扔到火爐里……”她的聲音越來越低，低得聽不到。
我安奈不住心中的怒火，音貝分提高了幾層說：“可是，現在你每次成績都在90分以上，怎麼會說影響成績呢？”
“媽媽決定的事，我是阻止不了的，我只能獃獃的看着那紅紅的火焰，心裡一陣陣絞痛……”說著眼眶裡的淚珠閃爍着暗淡的光色從眼中溜出來，淚珠兒落在身上，滲進了校服里。我挺同情她的，暗暗低下本不就高的頭。她看見我的神色，便將大而遮天的手搭在我身上，止住了抽噎的哭聲，沉默了一會說：“沒關係的，有你就夠了。”她的話真讓人感到舒服，我們倆又開看地笑了，那笑聲震耳欲聾、響徹雲霄。
從那天開始，我們無所不談，無所不說，將彼此看做最真摯的朋友，最好的同桌。
廣東深圳南山區松坪一校小學部六年級:王伊婷