蕭雨和彩子在3年級時認識了，而且成了形影不離的好朋友。
彩子經常叫蕭雨是“小雨”蕭雨很樂意，她也經常叫彩子是“才子”。她們在班上成績優異，在一次數學競賽上，她們一同獲得了全國性的銅牌。小雨很擅長寫字，才子很擅長畫畫，因為她們在這兩方面都獲得過獎。總之，小雨很幽默，才子很愛學習，小雨不開心，才子用名句來勸小雨，才子不高興，小雨用笑話來幽默才子，她們是班上的鐵姐兒，是最好的一對，從不說對方的壞話，和她們在一起的同學都很開心。然而，這隻持續了四年。
中學到了，小雨和才子考的分數一模一樣，中學畢竟是重點的，要摸底。摸底考試考完了，她們都希望在一個班。分班的情況出來了，1456是重點班，小雨是1班，才子是4班，4班的老師在教初三時，考上500多分的有20多名，1班的老師教的班級只有10多名。但其他同學都說，4班是“關係班”，才子的父親是教育局的，母親是老師，而小雨的父母是普通的職員。小雨一向都不喜歡關係，不過，為了才子，她也用了關係，不過沒用，她叫才子轉班，說那班不好，可是才子好像不願意。小於也無能為力。有天，小雨遇見了才子，才子說，她改名了，叫子月。小雨只是說了一句“很好聽”，然後，就走了。小雨後來漸漸和才子遠離了。
三年後，她們同時考上了市裡的重點高中，她們的分數公布出來，小雨只比才子高一分。才子見了小雨，說“我好像認識你”“哦，是的，才子，不過我喜歡關係”
才子這才想起，小雨是誰，也知道了，小雨不理她的關係。於是，也和小雨疏遠了。
小雨考上了國外的重點大學，在收東西時，見着一個筆記本，上面寫着“我的最好與分離”這是小時侯寫給才子的，上面有很多感人的事情，是想讓才子回心轉意，可是最終沒有一點用小雨才決定放棄......
在本子的最後一頁，寫着，才子，也許不是我們有緣無份，而是關係，把我們分離，願我們的理想，一起實現，不過，我真的不喜歡這個叫做“關係”的東西……
就這樣，這對好朋友從此分離，她們的友誼之花本來是很堅強的，可是，因為那個叫做關係的東西，把這朵美麗聖潔的花從中折斷，讓她們互不相識，去完成自己的理想 ……
從此，那朵花就消失了 ……
也許，不是有緣無份 標籤：也許作文 也許明天作文 我不是作文 不是我作文