劉老師長相普普通通，圓圓的臉微微有些發胖，一雙本來就不大，高興時就連成一條線似的眼睛。臉色並不紅潤，有些蠟黃的臉上還“點綴”了大大小小的斑，腦後還栓了條烏黑烏黑的，還有些發亂的小辮兒呢！
劉老師講課可生動了，幽默的話語、精確的解析，讓聽的人難忘不已。你可能不服氣地反駁“課堂上總有不聽課、調皮搗蛋的學生呀！”話是當然沒錯，那劉老師是怎麼施展“魔法”治住這些頑皮小子的呢？你可能會想到“是用板子吧”“要不就是嚴厲地訓一通，再喊家長來”。打住打住，都不是。劉老師自有一套方法治住他們。上課時，劉老師佔用了一些黑板空地兒，把每個人都根據位置留一方格，誰回答問題多，誰作業做得好，都會在自己那個方格里加一分，三分就是一個三角形。劉老師買了好多貼花，如“史蒂克”“紅花”“笑臉”等。兩個三角形能得一個“史蒂克”而兩個“史蒂克”換一個“紅花”再根據貼花的數目換取相應的獎品。至於獎品怎麼發，就要你的貼花積分有多少了。看着別人的獎品越來越多，誰還不好好聽課？積極回答問題好積分啊！
還有經過本人長期觀察，終於發現了一件輕如牛毛微不足道的“大事”，那是什麼呢？嘿嘿，也沒什麼啦，只是和劉老師相處久了，發現劉老師講話不論大事小事，都要加句“暈得死啊“不信，你瞧，linda老師正和劉老師談話”劉老師，要不下午你就別去周老師家了吧，聽說她感冒了”。劉老師有點掃興“是啦，現在感冒的人越來越多了，暈得死啊”！後來她感覺腳有點不對勁，伸出來一看竟全被汗水浸濕了。劉老師氣得不打一處來“暈得死啊！這鞋子還是剛買的呢，氣死人了”。我忍不住對她說“劉老師，你特別愛說”暈得死”呢！劉老師十分驚訝“啊？我怎麼不知道呀’過了一會我做作業時，劉老師一瞧，立馬指着一處地方說”你看這裡又錯了，都改過幾次了，“暈得死啊”話剛出口，劉老師立刻反應過來，不好意思地用雙手捂住嘴巴“我又忘了”。生怕那幾個字又從口裡蹦出來。我在一旁哭笑不得“唉”！
嘿嘿，劉老師很有趣吧，聽了我的介紹，你應該不會忘記她了吧！
指導老師：鍾德康
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