某中學老師在學生的建議下，建立了本地區第一個教師個人網站。他利用網絡實現了全國巡迴講演的夢想。同學們也在他的網站里學到了許多書本上學不到的知識。
由此可見，只要我們以健康的心態把網絡作為學習和生活的補充，我們就可以享受網絡給我們帶來的諸多益處。
但是，如果我們抵制不住網絡給我們帶來的不良誘惑，成天沉迷於網絡遊戲與黃賭毒或暴力拚殺等網絡影視之中，我們不僅會荒廢學業，甚至還會走上違法犯罪的道路。
15歲的小波非常聰明，對一切新鮮事物都充滿好奇，肯動腦，愛鑽研，從小學到初一一直是班級乃至全校屈指可數的成績優秀學生。自從他迷上網絡遊戲之後，就無心學習，上課時雖然他人坐在教室里，心卻在遊戲機室，迷迷糊糊不知老師所云何以，作業更是一塌糊塗。成績是一天不如一天，直線下降。老師和家長無數的勸告都無濟於事。在網絡上，他還交了許多不三不四的朋友，並千方百計地逃課溜出去和這些朋友們一起四處遊手好閒、抽煙喝酒、偷雞摸狗、敲詐勒索。一次，他和他的同夥一起攔截、欺侮一名女生時給治安巡邏人員逮個正着，被判勞教。
同學們都為他惋惜，說一個“天才”就這樣被網絡的不良誘惑給毀滅了。
網絡不是我們生活的全部，若我們不能充分利用網絡的積極作用，提高自己的抗擊不良誘惑的能力，我們就極有可能成為網絡中不良誘惑的犧牲品，害人害己，遺恨終生。
網絡是人類科技進步的產物。它在提高人類社會生活質量的同時，也給我們的人類帶來一些不良的影響。我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長，避其所短，發揮網絡對生活、學習和工作的積極作用，享受健康網絡給我們帶來的樂趣。