在教育工作中，需要我們付出大量的精力和情感。熱愛學生，致力於培養學生健全的人格和健康的心理，樹立他們的自尊心和自信心，是...
從教師培訓看教師們的教書匠思想濟南市錦纏街小學蘇洪波現在，請各位專家到學校作報告是常見的現象，經常聽見教師們...
長期以來，有一種思想在我的腦海中根深蒂固——教學過程就是獲取知識的過程，教學目的就是讓學生獲取知...
《不做教書匠》（1-4章）讀後感直溪小學顧衛華說“態度”粗粗讀完前四章，對第三章中的...
讀書是一种放松，讀書能讓人變得博學，讀書使人提升素養，讀書能讓心靈獲得快樂，這是我對讀書長期已有的看法，可最近讀的這本書...
人生何有時，莫過笑中苦。強忍淚還落，心碎自悲傷。譏嘲莫過一瞬間，心愧難於安。自授誨以為能詳，卻墮！他人升千尺，細教落萬丈...
老師不教書了開學第一天，同學們高高興興的來到學校，操場上同學們三五成群在交流寒假、春節快樂往事，上課的鈴聲響了，同學們靜...
拄着拐棍教書的人何濤，教師。一個四十五六的中年男子，從教29年了，現在還是“老一級”的教師。他不圖名不圖利，對教學工作無...