前幾天我看了本《魔法聽診器》的童話。其中的主人公有一隻神奇的聽診器,能聽見許多平時聽不到的聲音——桌子、椅子、肚子以及人...
假如我是一隻鳥,我願在蔚藍的天空自由飛翔;假如我是一條魚,我願在清澈的水中歡快游泳;假如我是一隻蟲,我願在美麗的大自然中...
我——一支筆,一直很平凡,很普通的筆,靜靜地躺在桌面上,回憶着。還記得,一個月明星稀的夜晚,我來到了這個世界。等我再次見...
假如假如我是一朵花,我會給人間帶去幸福的微笑。假如我是一滴水,我會給人間帶去甘甜。假如我是一名醫生,我會帶給病人一個健康...
我的朋友三(3)班郭昱希我有許許多多的朋友,比如:李怡龍、黃祖翔、羅文、黃深、媽媽、我的老師。我最喜歡我的媽媽,因為她非...
歡迎同學們向朋友推薦本站()假如我有一支馬良的神筆,我要給媽媽畫許多工作的機器人,幫媽媽做事。這樣媽媽就不用每天呆在...
假如我有一枝馬良的神筆,我要給發生火災的天空上畫一個巨大的滅火器。可以把火一下子撲滅,把受災的人民救出來。假如我有一...
假如,雖只是一個幻想,但幻想之中點燃着希望,假如,它是美好的,它定能給人帶來歡樂。假如,我變成了聖誕老人,背着沉重的包袱...
讀完《賣火柴的小姑娘》這本書,我心裡十分激動。書中描寫一個小女孩,她爸爸沒有工作,為了掙錢過生活,她不得不在大雪紛飛...
我會飛向全世界,飛去桂林那欣賞桂林山水的迷人.假如我是大自然,我會讓猴子在樹上玩,讓小熊在樹林里捉迷藏,整個大自然是動物...
假如我是一名畫家。我會用畫筆“唰唰唰”地畫出一個五彩繽紛的世界,在顏色的世界遨遊。還會用顏料點綴出各...
假如我的名字列在樂於助人榜,我將會做出更多樂於助人的事,例如:去敬老院幫老爺爺、老奶奶打掃衛生。假如我的名字列在環保榜的...
有時候,曾想過假如我不是人,我的生活會怎樣?這問題問的也許有些稀奇,但我還是要問。因為,做人有太多煩惱:學生時代,要聽老...
假如我有一枝馬良的神筆,我要給災區的孩子畫許許多多的書和筆讓他們也和我一樣快快樂樂的去上學;假如我有一枝馬良的神筆,我會...
假如我是一隻羚羊我願與那陡峭的死亡之牆做鬥爭假如我是一隻海鷗我願與那變化多端的大自然對歌假如我是一隻螞蟻...
假如假如我有一隻馬良的神筆,我要給山區的小朋友畫許多好看的書讓們好好學習,天天向上,為祖國做一個有用的人。假如我有一隻馬...
那些對我來說很重要的人。你們一樣可以嘻嘻哈哈的面對生活。只是我卻那麼自戀的想去高估自己在你們心目中的分量。假...
假如我有一枝馬良的神筆,我會畫許多學校。讓他們在學校里專專心心地學習,不在外面沒有事情做。假如我...
馬良的神筆我要給光禿禿的小山畫許多樹木讓光禿禿的小山變成一片森林讓動物們在森林裡來回地奔跑,自由地玩耍假如我有一枝馬良的...
假如我放棄了,或許今後我將虛無目標。假如我放棄了,或許今後我就會迷茫。假如我不愛了,或許今後我將失去溫暖...
假如假如我有一枝馬良的神筆,我要給盲人畫一雙明亮的眼睛,還他一個健康的身體看看這個繽紛的世界不再為過斑馬線而膽戰心驚假如...
假如我是一個地球,我可以給你們空氣,你們好高興;假如我是個星奇寶貝,我可以給遊戲給你們玩;假如我是一個捕擊船,我可以在太...
假如我有一支馬良的神筆,我要給失明的奶奶,畫一雙明亮的眼睛,讓她也能看得見,紅的花,綠的草,白的雲,藍的天。假如我有一支...
IfIwereaBoyAgain假如我又回到了童年IfIwereaboyagain,Iwouldpracticepers...
假如假如我是畫家,我會遊山玩水。我會畫藍色的天,我會畫綠色的草。我能畫繽紛的花,我能畫一切美好的...
我們現在的生活是多麼的幸福,可是我們的生活越好而我們的生活習慣就越不好。比如說我就是一個生活習慣不好的人,生活條件很好,...
假如我是后羿,我會曝當日射日內幕,其實我只射掉三日,有六日因受驚而死掉的!假如我是牛郎,我會對未婚妻織女說:“我們先...
假如我有一隻馬良的筆,我要把美好的河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美假如我有一雙李逵的開山大斧...
假如,我有一隻馬良的神筆,我要為山區的小朋友畫很多很多的課外書,讓他們也能跟奧特曼交朋友。假如,我有一隻馬良的神筆,我要...
假如我有一枝馬良的神筆我要給盲人畫一雙明亮的眼睛讓他也能看看美麗的祖國假如我有一枝馬良的...
人的性格和性別是不一樣的,也是上天註定的,不過缺點和優點是可以自己掌握的,你可以把缺點改成優點,當然,也可以把優點改成更...
假如我有一枝馬良的神筆,我要給盲人畫一雙明亮的眼睛。讓盲人在光明的世里也能快活地走着走着。假如我有一枝馬良的神筆,我要給...
假如廣東惠州市張老師媽媽家教室指導老師:張壽泉廣東惠州市下埔小學四(1)班作者姓名:鍾裕濤(10歲)假如我是一個風箏,我...
一個人靜靜地行走在孤獨而又熟悉的街頭,靜靜聆聽着雨夜的寂寞與憂傷,一種叫作回憶的東西悄悄地漫上心頭,伴隨着雨水的失落輕輕...
假如小店區實驗小學二年級五班劉昊原假如我有一枝馬良的神筆我要給地震災區的孩子們畫一所寬敞明亮的教室讓災區的小朋友也能和我...