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學校標語口號

白雲飄飄範文網 編輯:小景

  學校標語口號

  1、它山之石可以攻玉 金誠所至金石為開

  2、大膽探索,反覆實驗。

  3、校辦公室: 以誠待人 以情感人 以理服人 以公信人

  4、做好各項常規工作 全面提升服務質量

  5、全面發展,提高素質;

  6、化學人類進步的關鍵

  7、實驗是科學之父。

  8、時間就是生命

  9、加強自我修養,樹立良好美德;

  10、敬人容人,助人愛人;

  11、英語是走向世界的橋樑

  12、文明就餐,禮貌待人;

  13、權然後知輕重,度然後知長短。

  14、規範行為,塑造靈魂;

  15、虛爭空言,不如試之易效。

  16、當好學校的主人 做好師生的僕人

  17、教務處:勤細實樹形象 教研改鑄師魂

  18、做人誠為本,做事實為基;

  19、耳聞不如一見,一見不如實驗。

  20、學會生活,學會健體;

  21、開卷有益曉百年大事

  22、因材施教 發展特長

  23、餐廳是我家,清潔靠大家;

  24、胸懷祖國 放眼世界

  25、傳聞不如親見,視影不如察形。

  26、知書以達理 讀史以明智

  27、厚基礎 寬知識 強能力

  28、感覺並不欺騙人,判斷倒會欺騙人。

  29、奉獻就是人生

  30、當知盤中餐,粒粒皆辛苦;

  31、學而不厭 誨人不倦 生命有限 學問無限

  32、政教處:沒有無德育的教育,沒有無情感的管理

  33、學中外語言 通五洲文化

  34、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

  35、一代園丁樂 四時桃李榮

  36、團委: 發展是興團之基 服務是立團之本

  37、詩書養性 文章育人

  38、尊重他人就是尊重自己;

  39、讓微笑來點綴生活;

  40、明興替規律 察今是昨非

  41、生活就是語文

  42、取至高之境 開獨造之域

  43、知行一致,行勝於言;

  44、歷史是一面鏡子

  45、學好英語 前程燦爛

  46、昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡

  47、精通英語 走遍天下

  48、格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養世紀英才

  49、紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。

  50、愛護公共設施,提高自我修養;

  51、校園文化宣傳標語口號集錦

  52、學以知道 教以成德

  53、事在人為,路在腳下;

  54、探索、求知、明理

  55、革故鼎新 奮發圖強

  56、勤教善研 一絲不苟 深思熟慮 百折不撓

  57、相互理解,其樂融融;

  58、除了實驗之外,沒有別的辦法可以識別錯誤。

  59、陶冶健康情操,建設文明餐廳。

  60、厚積薄發 深入淺出

  61、知之者不如行之者。

  62、以我美德,傳校美名;

  63、勿以善小而不為,勿以惡小而為之;

  64、愛護餐廳,從我做起;

  65、校長辦公室: 以人為本 以德治校

  66、細心觀察,認真分析,科學總結。

  67、樹百年報國志,做世紀棟樑才;

  68、敬業 修德 強能 健體。

  69、節約光榮,浪費可恥;

  70、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。

  71、與時俱進 開拓創新

  72、就文明餐,做文明人;

  73、一粥一飯當思來之不易;

  74、講究衛生,熱愛生活;

  75、求實創新,與時俱進;

  76、點線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無限蒼穹

  77、科學是指揮官,實踐是戰士。

  78、耳聞不如目見,目見不如足踐。

  79、種下一種個性,收穫一種命運;

  80、自強不息,厚德載物;

  81、少壯輕年月,遲暮惜光輝;

  82、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。

  83、牆上無腳印,地上無痰跡;

  84、餐廳清潔人人有責;

  85、善學者盡其理,善行者究其難。

  86、聚精會神抓質量 一心一意謀發展

  87、精雕細刻出精品,千錘百鍊鐵成金;

  88、領悟數學天地 超越平凡課堂

  89、任何人都得承認實驗是科學之父。

  90、苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫

  91、學會生活,學會生存;

  92、博古通今 學貫中西

  93、促進人 發展人 塑造人

  94、積水成河,聚米成籮;

  95、我為人人,人人為我;

  96、自信成功,自強成才,自律成長;

  97、學校是我家,清潔靠大家;

  98、一絲不苟 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓

  99、溫馨之家,共同營造;

  100、按時就餐,吃飽就好;

  101、博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎

  102、坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

  103、為者常成,行者常至;

  104、書籍——進步的階梯 知識——力量的源泉