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創業知識答辯賽策劃書

白雲飄飄範文網 編輯:pp958

  大學生創業群體主要是在校大學生和大學畢業生群體組成,近年來大學生創業問題越來越受社會的關注,因為大學生屬於高級知識人群,並且經過多年的教育以及背負着社會的種種期望,在社會經濟繁榮發展的同時,大學生創業也成為大學生就業之外的新興的現象。創業計劃是創業者叩響投資者大門的“敲門磚”,大學生應該提前掌握充足的創業知識,為以後獲得較高的工作崗位或者自己創業打造堅實的基礎。

  一 活動宗旨

  以提高大學生創業知識,增強大學生就業、創業能力為主要宗旨。

  二 活動目的

  1、促進大學生激情創業;

  2、促進大學生知識創業;

  3、促進大學生技術創業;

  4、促進大學生理智創業。

  三 活動內容

  (1)活動時間:2011年11月12日

  (2)活動地點:逸夫樓401教室

  (3)活動形式:a、b、c分組答辯

  四 主辦單位:

  機電工程學院 機械0808

  五 活動負責人:張迪、丁曉曉、趙德勇

  六 活動準備

  1)a、b、c三個小組分別整理關於大學生自主創業方面的知識,以作辯答。

  2)參賽人數:機械0808班全體同學

  3)時間安排:

  (1)11月6日下發通知。

  (2)11月7日寫好策劃書。

  (3)11月12日下午正式進行活動

  七 具體流程:

  1) 主持人致開幕詞。

  2) 主持人介紹比賽的規則、評分細則。

  3) 比賽開始,答辯手根據比賽前的抽籤順序進行答辯比賽。

  4) 其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

  5) 待所有的選手比賽完后,邀請評委代表上台發言,工作人員進行統分。

  6) 評委發言完后,主持人上台宣布比賽結果。

  7)主持人宣布比賽結束,全體觀眾、評委、答辯手合影留念。

  八 評分標準:(滿分100分)

  ●儀錶形象:(20分)

  1)着裝整齊,大方得體。(10分)

  2)姿態自然,動作適度。(10分)

  ●答辯內容:(50分)

  3)主題鮮明,符合主題內容。(20分)

  4)內容充實,事例動人,知識豐富,有說服力。(20分)

  5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(10分)

  ●語言藝術:(30分)

  6)發音標準,流利。(10分)

  7)節奏處理得當,技巧運用自如。(10分)

  8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(10分)

  評分規則:評委明確給出每部分評分(評分為整數),由專門人員進行最後加總,取平均分為答辯手比賽成績,按成績排名分別獲一、二、三等獎。最佳答辯手和最受歡迎獎由評委票選得出(如票數相同則得分高者獲獎)

  九 活動目的及意義:

  通過活動,充實同學們的業餘生活,豐富同學們的就業、創業知識,增強同學們的就業、創業危機感,讓同學們提前掌握充足的就業、創業知識和技能,以良好的姿態面向未來的社會。



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